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广州达内学校

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达内创办于2002年,专注IT职业教育15年,借助美国的投资基金,采用“先学习,就业后付款”的模式,已帮助40万名学员成功就业。目前,已开设19大课程方向,在全国42个城市建立了145家培训中心,一地学习,全国就业。有实力、有信誉,要培训,就选上市公司!

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广州童程少儿编程培训班

教学点:广州市天河区五山路141号 地图

广州童程少儿编程培训班

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课程介绍

课程简介

“童程童美”是国内首个针对青少年的互联网行业精英培养少儿编程课程,课程由达内移动互联网行业顶级专家联袂授课,采用多师、多屏交互创新授课模式,系统地介绍了中小学期间需要掌握的移动互联网热门技能,并采用“寓教于乐”的形式让孩子们在玩中学到知识,掌握技能,最终完成上大学前已完全具备企业核心岗位的工作能力,成为前程无量的IT技术精英、电脑设计大师。


什么是编程

所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。在这个过程中会教会孩子面对一个复杂的系统如何以分步骤的方式解决问题,这不仅能培养孩子逻辑思维能力,在整个编程过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力、表达自己的能力、自学能力等方面都有很大的帮助,而这正是孩子需要拥有的必备技能,这些能力对孩子日后的工作和生活都大有裨益。


课程设置

达内少儿编程


学校环境

达内办公环境广州达内教育学习环境

广州达内教育学习环境达内教学环境2


教学理念

达内国际致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、 PHP、嵌入式、软件测试、UID、网络营销、网络工程、会计等12大课程方向中高端软件人才,先后获得美国国际数据集团IDG、集富亚洲JAFCO ASIA、美国高盛银行的三轮投资,是国内首家获得国际风险投资的IT职业教育机构。

除中高端IT人才实训外,达内国际同样致力于IT 人才输送、教育平台建设、软件研发等综合服务。目前,已形成包括 人才实训中心、软件研发中心、软件人才中心、IT 教育中心四大人才服务模块达内国际集团逐渐形成以IT培训为主的多元化、综合性的职业教育及人才服务领导品牌。


教学优势

达内国际与高校和企业合作

达内发展离不开与企业的密切合作,达内在全国建立5大软件人才中心,300人才顾问每天不断与全国上万家企业保持联系和沟通。通过12年达内不断地探索与尝试,达内与国内外知名企业建立人才推荐,人才定制培养、人才租赁与外包、代理校园招聘、IT猎头、企业内训等多样化的合作方式和一站式的服务体系。截止到2014年5月底,达内与全国4万家知名企业建立合作关系,每个月在达内全国中心有近600场的企业双选会,达内还会定期做专场招聘会,正是与企业的紧密合作关系,达内学员保持行业领先的学员就业率,2014年实现了95%以上的就业率。


达内部分名师

达内部分名师

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孩子多大可以学编程?

对于这一问题,各方都有不同的看法。有观点认为,国内有些培训机构将编程培训的年龄门槛设置过低,学龄前的孩子无法理解其中的理论,过早地参与其中,不仅难以达到编程教育的效果,还可能让孩子丧失兴趣。也有观点认为,孩子的年龄并不是学习编程的关键,针对不同年龄段的孩子,可以采取不同的方式让孩子从产生兴趣到逐步深入。

辛洪亮(崇文小学信息主任):学校有机器人、3D打印等社团和学科课程,在信息技术课中也会涉及编程内容,但属于选学。编程对孩子的逻辑思维能力有一定要求,低年龄段的孩子在思维能力和理解力等方面有限,适合用图形化认知的方式先引发他们的兴趣,之后再逐步深入。

赵昊翔(憨爸,目前在美国硅谷从事IT工作):美国近几年对儿童的编程培养越来越重视,编程已被引入中小学教学之中,儿子憨憨就读的小学每周就有一堂程序设计课。与此同时,关于儿童编程的书籍、玩具、APP、网站也是越来越多。编程课也是美国的课后辅导班中非常热的一门,到处都可以看到编程辅导班、兴趣小组的招生广告。从年龄来看,甚至从婴幼儿开始,就有专门针对他们的编程书籍,比如像Code Babies(编程宝宝)系列绘本,其中就包含了HTML、CSS、JavaScript、C++等内容。

徐欣彦(北京市第一七一中学附属青年湖小学信息中心老师):年龄并不是关键,如果孩子有天分,学习编程没有成为负担,那么几岁开始学都可以。我曾经在一年级试讲过Scratch,只要不涉及数学问题,一年级的孩子对流程图、甚至分支结构、变量等概念都能理解。我希望,从小学低年级开始给孩子引入一些工程的理念,让学生了解怎么做项目,同时在课程中渗透计算思维及其下位概念,通过简单的程序实例逐步让学生加以理解,引导他们将其理念运用到生活中。在我看来,程序设计就像说话唱歌一样,是表达个人情感的一种工具,让孩子在编程中能够表达自己的想法。

目前有些机构过分夸大了编程的作用,鼓动孩子全部参加课外培训学编程没有必要。如果孩子在此方面没有天赋,完成学校设置的常规课程就好,如果孩子在学校学习过程中发现自己有兴趣,有潜力,可以深入学习。当然,校外机构也有一些好资源,而学校的选修课、社团也能提供学习机会。