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美联英语,十年专注英语口语 量身定制课程,全球体验式英语培训大型机构 专注于为成人及青少年提供实用英语的培训服务

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昆明托福培训

教学点:昆明市西山区前兴路688号 地图

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课程介绍

 

托福考试四大困境 美联托福课程为你终结低分痛苦


听力慢热、走神 语调缺乏起伏 词汇量不够 语法知识匮乏
听力慢热、走神
觉得听懂但老错
句子一长就晕
语调缺乏起伏
衔接性不强
流利度不够
词汇量不够
句子结构分析
解题无技巧
语法知识匮乏
论点归纳不足
托福写作无从入手

贴心服务—名师陪考:名师"蹲点"解析、专人现场收集考题、托福名师教你破解秘籍、心理专家教你对抗焦虑

最全报考信息—名校说明:挖掘你的“潜力股”专业、合理选择最具性价比学校、合理规避留学误区和风险、
 
最新考情速递—评分标准:托福评分标准分级细化、应试经验丰富考官详解、抢先获悉第一手考试资料、紧跟托福考试热点
 
无数学员验证的托福VIP 一对一课程体系提分更高效


 
 长沙托福培训班
短期夯实基础 快速提分
课程信息 教学目的:搭建基础,教授学习方法,培养学习能力。


适合学员:入学前托福60-70分以下,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。
听力:场景考点及核心词汇 ;
口语:重点人、地、事、物的考点;
阅读:长难句阅读及语法知识;
写作:积累写作考点素材;为理想分数打下基础
 长沙托福培训班托福中级强化 为留学而战
托福中级强化 为留学而战
课程信息 教学目的:夯实基础,系统化知识结构,改善学习方法


适合学员:入学前托福60-70分以下,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。
核心语法:依托真题讲解核心语法难点
核心词汇:全面覆盖核心词汇
语音语调:听力为王 语音语调是关键
名师浓缩精华 100%提高托福成绩
 长沙托福培训班托福高级限时冲分
托福高级限时冲分
课程信息 教学目的:单项辅导,点拨考试技巧,梳理学习方法。


适合学员:有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员。
口语冲刺:VIP式的口语学习,真题授课;
听力冲刺:长对话题出题信息点分布;
阅读冲刺:十大阅读题型破解方法;
写作冲刺:全程批改作文等;短时突破100+

高能高分 并非他们专属 来美联你也可以


Don培训前成绩:55分 培训后成绩:82分
Don
培训前成绩:55分  培训后成绩:82分
学生感言:老师们教授了我许多托福考试方面的答题技巧,解题思路。取得这样的成绩是和老师们的努力分不开的,十分感谢他们为我做的一切。

Nancy培训前成绩:80分 培训后成绩:108分
Nancy
培训前成绩:80分  培训后成绩:108分
学生感言:学习托福的过程很艰辛,但是多谢美联老师悉心的教导,帮我度过学习的瓶颈,一次又一次的鼓励,最后以108分成绩拿到墨尔本大学的录取书。

美联托福教学环境


美联先进的4D英语动力系统,是来自全球数十名专业人士共同努力的成果。美联英语以加速提升英语能力为宗旨,倾力打造了4D英语动力系统,通过兴趣驱动、策略指导、自我管理计划、科技辅助和学习目标促进等因素,以全方位激发英语学习者的学习动力为解决方案,迅速提高英语学习效率。

美联英语体验式教育针对学员在学习上的不同需求和英语水平差异,采用多媒体课、小班课、沙龙课、实践交流课、课外活动等多种课堂学习模式,从教学服务、产品开发、环境优化等方面为学员们提供一种新锐、时尚的学习体验。

美联英语认为21世纪的英语学习应该是融合休闲、进取和快乐为一体的新体验。在美联英语,学习不该是艰苦的,而是轻松愉快氛围下触动学习热情,还能带给你一份自由、几许思考和无数的好友,让个人升值进阶之旅“迅速而充实”,向梦想快乐前进。
 
核心是 :“以学员为中心learner-centered Philosophy” ,“会用,才算会英语Learning Is For Using”美联英语始终以创新的理念,专业的研发和独树一帜的教学产品领导着“体验式”高端英语教学模式的发展。美联英语始终认为:会用,才算会英语是每位美联学员最终要达成的学习目标。
 

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托福考试内容:

阅读  阅读部分包括三至五篇文章,每篇文章后均设置了相关问题。文章内容是学术方面的,类似于本科学生的教材内容。问题主要涉及词汇题、细节题、列举题、文章大意、推理题、句子复述与插入,及文章总观点。

听力  听力部分包含六篇材料及相关问题。其中,两篇为学生对话,四篇为学术讲座或学术讨论。问题主要考察学生对材料大意、细节、观点、内容推理以及整体篇章结构的把握。

口语  口语试部分包括六个环节,其中有两个独立环节和四个综合环节。在独立环节中,要求学生就校园生活的相关话题,回答问题和阐述观点。综合环节中,前两个环节集阅读、听力和口语为一体,要求学生先读一段文章,再听一段文章,然后陈述这两段文章在思想内容上的联系。另外两个环节综合了听力和口语,要求学生先听一段较长的文章,然后口头归纳总结,并根据所听信息阐述自己的观点。

写作 写作部分包括两个环节:一个综合环节,一个独立环节。在综合环节中,学生先读一篇学术性文章,再听一篇学术性文章,最后书面表述这两篇文章在思想内容上是如何联系的。命题写作环节中,要求学生写一篇作文,这一点与目前。