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广州汉普森英语

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汉普森成人英语培训班

教学点:广州越秀区中山一路杨箕村 地图

汉普森成人英语培训班

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课程介绍

广州成人英语培训

英语是否存在以下问题
汉普森成人英语培训解决学员多方面需求

N种问题1个对策
“洋家教”一对一 私人定制课程
一节课顶十节课

AdultsWinner是汉普森专为成人量身定制的一套以“OTM”教学法为导向的综合课程。本课程由经过系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行一对一或一对二课堂教学,让学员直面真实的感受英语。该课程开始前会根据每个学员的需求,由专业课程顾问制定个性化学习方案;课程进行中个人学习顾问会一直跟进学员的学习进度,并就学员的进度给予适当的指导与反馈,以确保最后的学习效果。
 
 
A1:能理解并使用日常用语和非常基本的句子来满足具体的需要。可以介绍自己及别人,可以提出并回答有关个人的详细情况,比如住在哪里,认识的人及拥有的东西等方面的问题。在他人缓慢并且清楚地谈话并且随时准备提供帮助时,可以用简单的方式进行交流。
 
A2:能理解日常生活中常用的句子和常用语句(如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等)。在简单而常见的情景中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见。根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题。
 
 
B1:能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题谈话的基本要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时,能简明、连贯地表达自己的意思。能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标,并简要地阐述和论证计划或意见。
 
B2:能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思,并且能够在自己的专业范围内,积极参加技术性讨论,可以在对话中毫不费力的情况地与英语为母语的对话者交流,在英语口语交谈中能够自然、流利地表达自己的意见。对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。
 
 
C1:能理解更广泛的大篇幅的,语言难度更高的文章并抓住文章的引申含义。能自然地用英语表达自己的意思而不需要搜索词汇。在社会、学术和专业环境中自如、有效地运用语言资源。能针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件,并且能够有效地使用语言组织工具、联结词和结合词语。
 
C2:能毫不费力地真正理解所看到及听到的事件,能对复杂题材开展讨论,能总结不同的口头及书面信息,并且有能力连贯复述这些信息的要点和逻辑推理,能用英语流利准确即兴表达自己的意见,并能清楚有效地在复杂题材讨论时表达自己的观点。

------六大核心优势帮助学员快速突破外语------

全英文浸泡式
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英文浸泡式的学习环境,让您的学习效率提高十倍!
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外教只选美英加澳,纯正英语口腔,不糊弄!
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量身定制课程,全面贴合学员需求,满足各种学习需要!
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  汉普森外教一对一 传统英语培训
教学方式 一对一浸泡式英语交流 一对多大班课满堂灌
学习环境 多功能VIP一对一教室 集体课堂人多嘈杂
口语练习 全程纯英语交流 缺乏口语练习机会
英语发音 欧美外教地道纯正 中教老师难免口音
思维培养 情景模拟实践运用 应试居多思维汉化
学习效果 灵活应用流利表达 因人而异参差不齐

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汉普森外教师资全部经过严格筛选,由国家外专局颁发的外国专家证书!外教全部持证上岗!汉普森全国有800多位外教,均具备在中国多年的英语教学经验,他们才是最懂得如何教好中国学生的好老师!
 
Michael 美国
 
Michael 美国
教学经验:10年 来自美国纽约,毕业于纽约城市大学医学硕士,10年英语教学经验,主要教授生活口语、商务英语出国英语成人英语,雅思,托福

Laura Hjaltason 美国Laura Hjaltason 美国
来自美国德州,毕业于美国伟谷州立大学,主修商务管理。曾从事法律相关共组20余年,拥有10年英语教学经验,教授过不同年龄段的学生,擅长引导学生,激发他们学英语的热情。擅长领域:剑桥国际英语、优势商务谈判、法律英语、SAT、托福、Side by side,还可教授西班牙语

教师Maria 英国

Maria 英国
人文学硕士毕业,持TESOL证并拥有五年丰富的教学经验,深受学员们的喜爱,老师也热爱咱们中国文化,目前正在努力学习中文哦!
 

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    学成人英语难不难?

    难不难要看你是什么基础,你今年多大具体英语水平是什么情况?你现在英语是什么水平,建议先做一个英语测试,然后针对性的学习,在这方面洛基·英语比较有经验:
  【成人怎样学好英语?】
  一、培养良好的听的习惯
  1、养成用音标拼读单词的习惯.
  2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等),听清后再模仿.
  3、每天安排一定的时间进行听力训练.
  4、养成充分利用现代资源,课后多听课文录音,看英语影视节目,收听英语广播,上网学习英语等渠道,感受较规范的英语语音、语调,培养语感.
  二、养成良好的说的习惯
  1、消除心理障碍,克服怕开口说英语的紧张心理,养成大胆开口说英语的习惯,做到敢讲英语,争讲英语,爱讲英语.
  2、养成师生间,同学间用英语问候,把所学英语用到日常生活中去的习惯.
  三、养成良好的读的习惯
  1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右,坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯.2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯,选择合适的材料限时阅读,提高阅读速度;阅读有关英语报刊、杂志等.每周阅读2-3篇的英语阅读文章.
  四、养成良好的写的习惯
  1、书写:养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯.
  2、写作:写作训练要循序渐进.低年级加强单句写作训练,如连词成句练习、造句练习,汉译英练习,句子改错练习和简单的看图写句子练习等.高年级加强篇章段落的写作训练,如看多幅图写段意识连贯的话,根据英语或汉语提示写篇小短文等.
  3、养成每天写英语日记的习惯.
  五、养成课前预习的习惯
  六、培养学生动手记笔记的良好习惯 在学习英语时,无论自学、预习,还是在课堂上,都要动用身体上所有感官参与学习,用眼看、耳听、口说、心记,更要动手记,一定要做到多管齐下,才能使英语学习效率更高,学习成效更为显著.
  七、养成爱动脑、爱提问,敢于质疑问题的习惯
  八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后,要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类,有助于在头脑中形成英语知识脉络,更好地掌握它们,并形成自已的知识与技能,达到优化记忆的效果.
  九、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减,递远规律,及时复习,及时发现问题,及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能